Médiation culturelle et offre scolaire
La médiation culturelle et l’offre scolaire du Théâtre National du Luxembourg se consacrent à la mission de rendre le théâtre plus accessible à différents publics et de rapprocher les écoles du monde du théâtre. Elles ont comme objectifs de tisser des liens entre les différents acteurs et d’éveiller les esprits et la curiosité intellectuelle et culturelle des jeunes en leur permettant de découvrir le théâtre et le travail autour d’une production théâtrale.
Le théâtre constitue un formidable vecteur de réflexion, d'échange et de sensibilisation. C’est un moyen privilégié de représenter et d'explorer des thématiques essentielles à travers l'art. Il offre un espace propice à la sensibilisation et au dialogue autour de questions de société et de sujets d'actualité. En mettant en scène des réalités humaines et sociales, il permet d'aborder des enjeux contemporains sous un angle artistique et favorise le dialogue.
La saison théâtrale 2026/2027 s'articule autour du leitmotiv «Courage». Le courage est nécessaire pour prendre sa vie en main, faire face aux difficultés et surmonter les situations de conflit. Les pièces programmées mettent en valeur des personnes qui ont fait preuve d'un courage remarquable en osant aborder des sujets sensibles d’une manière peu conventionnelle, en osant remettre en question les normes établies ou encore défendre leurs convictions malgré l'adversité.
En résonance avec les productions de la saison, le programme de médiation culturelle et l'offre destinée aux établissements scolaires invitent les élèves et les différents publics à explorer et à réfléchir, par le biais du théâtre, à deux thématiques transversales majeures, à savoir la cohésion sociale et les conflits de guerre.
La médiation culturelle et l’offre scolaire du Théâtre National du Luxembourg se consacrent à la mission de rendre le théâtre plus accessible à différents publics et de rapprocher les écoles du monde du théâtre. Elles ont comme objectifs de tisser des liens entre les différents acteurs et d’éveiller les esprits et la curiosité intellectuelle et culturelle des jeunes en leur permettant de découvrir le théâtre et le travail autour d’une production théâtrale.
• Cohésion sociale, mécanismes d’exclusion et vivre-ensemble
08:23 TNL Jugendclub (Novembre 2026) LU
Une Reprise dans le cadre d’un projet de sensibilisation et de prévention du «Mobbing» en collaboration avec le Cepas.
u Représentation scolaire (Forum Geesseknäppchen) en date du 25 novembre 2026.
Public cible: Classes de l’enseignement secondaire.
Le syndrome d’Ulysse Ali Babar Kenjah/Serge Barbuscia
(décembre 2026) FR
u Représentation scolaire en date du 11 décembre 2026.
Public cible: Classes de l’enseignement secondaire et classes d’accueil.
Silence on rêve Jean Portante (Janvier 2027) FR
Public cible: Classes de l’enseignement secondaire.
Urd Charles Meder (Avril 2027) FR/LU
Public cible: Classes de l’enseignement secondaire et classes d’accueil.
• Guerre, conflits et nazisme
Sein oder Nichtsein Nick Whitby (Octobre 2026) DE
Public cible: Classes supérieures de l’enseignement secondaire.
L’enfant soldat née musique Zarina Khan (Novembre 2026) FR
u Représentation scolaire en date du 19 novembre 2026.
Public cible: Classes supérieures de l’enseignement secondaire.
The Unwomanly Face Of War Svetlana Alexievich
(Novembre 2026) EN/DE
Public cible: Classes supérieures de l’enseignement secondaire.
Wagner Jacques Schiltz, ILL (Mars 2027) DE
Classes supérieures de l’enseignement secondaire (section musique).
Ein wenig Licht. Und diese Ruhe Sibylle Berg (juin 2026) DE
Public cible: Classes supérieures de l’enseignement secondaire.
Brundibár (Opéra) Hans Krása/Adolf Hoffmeister (Avril 2027) DE
u Représentations scolaires en dates du 28, 29 et 30 avril 2027.
Public cible: Classes de l’enseignement fondamental.
Alice - Spiel um dein Leben Kim Langner (Avril/Mai 2027) DE
Public cible: Classes de l’enseignement secondaire.
Lichtspiel Daniel Kehlmann (Mai 2027) DE
Public cible: Classes supérieures de l’enseignement secondaire.
L’ennemie du peuple Henrik Ibsen/Stéphane Olivier (Mai 2027) FR
u Représentation scolaire en date du 26 mai 2027.
Public cible: Classes supérieures de l’enseignement secondaire.
En lien avec ces pièces de théâtre des ateliers préparatifs en classe peuvent être organisés sur demande, de même qu’une introduction à la pièce et un échange avec les artistes suite au spectacle. Du matériel pédagogique pour les enseignant(e)s sera mis à disposition.
En outre, la mise en lumière de deux grands auteurs luxembourgeois, à savoir Anise Koltz et Pol Greisch, offre un cadre propice à leur étude en classe et constitue une opportunité privilégiée de les aborder par l’intermédiaire d’une représentation théâtrale.
Dans les paroles, j’écoute le silence Anise Koltz (Novembre 2026) FR
Public cible: Classes supérieures de l’enseignement secondaire.
Hiren Hipp Pol Greisch (Décembre 2026) LU
Public cible: Classes supérieures de l’enseignement secondaire.
L’offre scolaire sera adaptée et élargie dans le courant de l’année. N’hésitez pas à prendre contact pour une offre
individualisée ou toute autre forme de collaboration.
Contact: Marie-Paule Greisch